ทุกทักษะที่นิสิตได้รับ มีที่มาและตรวจสอบได้
เชื่อมผลลัพธ์การเรียนรู้ของหลักสูตร (PLO/CLO) เข้ากับทักษะที่ประเมินจริงจากผู้สอน นิสิต และสถานประกอบการ แล้วออกเป็นทรานสคริปต์ทักษะฉบับสาธารณะ
- หลักสูตร
- 5
- ทักษะที่ติดตาม
- 153
- นิสิต
- 923
- การเขียนโปรแกรมเชิงวัตถุSK-01.15/5เชี่ยวชาญ
- Frontend FrameworkSK-01.2.14/5ชำนาญ
- RESTful APISK-01.2.24/5ชำนาญ
- การทดสอบซอฟต์แวร์SK-01.33/5ปานกลาง
- SQLSK-02.14/5ชำนาญ
- การออกแบบฐานข้อมูลSK-02.23/5ปานกลาง
จากผลลัพธ์การเรียนรู้บนกระดาษ สู่ทักษะที่วัดได้จริง
ระบบพาหลักสูตรเดินจากการออกแบบไปจนถึงหลักฐานผลลัพธ์ในสี่ขั้นตอนที่เชื่อมถึงกัน
- ขั้นที่ 1
กำหนดผลลัพธ์การเรียนรู้
เจ้าของหลักสูตรกำหนด PLO และ CLO ของแต่ละรายวิชา พร้อมระดับทักษะที่คาดหวังเมื่อสำเร็จการศึกษา
- ขั้นที่ 2
ผูกทักษะกับรายวิชา
สร้างแผนที่ทักษะเป็นลำดับชั้น เชื่อมกับรายวิชาและคอร์สที่เปิดสอน มองเห็นความครอบคลุมทันที
- ขั้นที่ 3
ประเมินจากหลายมุมมอง
ผู้สอน นิสิต และสถานประกอบการประเมินระดับทักษะจริงจากคอร์สเรียน โครงงาน และสหกิจศึกษา
- ขั้นที่ 4
ออกทรานสคริปต์ทักษะ
นิสิตได้รับ Skill Transcript สาธารณะที่ตรวจสอบได้ พร้อมหลักฐานที่มาของแต่ละทักษะ
หนึ่งระบบ หกบทบาท มุมมองเดียวกัน
เจ้าของหลักสูตร
ออกแบบ PLO, จัดโครงสร้างทักษะ และติดตามความครอบคลุมของหลักสูตร
ผู้สอน
ประเมินทักษะนิสิตในคอร์สที่รับผิดชอบ พร้อมเทียบกับระดับที่คาดหวัง
นิสิต
ประเมินตนเอง ดูความก้าวหน้า และแชร์ทรานสคริปต์ทักษะให้ผู้ว่าจ้าง
สถานประกอบการ
ประเมินนิสิตสหกิจศึกษาและตรวจสอบทักษะจากทรานสคริปต์ที่เชื่อถือได้
อาจารย์ที่ปรึกษา
เห็นภาพรวมทักษะของนิสิตในที่ปรึกษา และให้คำแนะนำได้ตรงจุด
เจ้าหน้าที่การศึกษา
จัดการคณะ สาขา หลักสูตร และผู้ใช้งานทั้งระบบจากที่เดียว